האמונות המגבילות, כשמן כן הן, מגבילות אותנו בדרך שלנו ומקשות על ההתקדמות שלנו. המחשבה משפיעה על ההתנהגות שלנו ועל כן ננסה ליצור שינוי במחשבה, שינוי שיוביל אותנו להשגת המטרה שהצבנו.

פעמים רבות אנו מוצאות את עצמנו מתרכזות במהלך השיעורים בפן הלימודי. מכינות מערכי שיעור מסודרים, בוחרות אילו טקסטים נקרא, אילו אסטרטגיות למידה נשכלל, אילו תרגילים נפתור יחד עם התלמיד או התלמידה. ואני כאן כדי להדגיש- בואו נזכור גם את הפן הרגשי.

התלמידים והתלמידות שנכנסים אלינו לקליניקה מביאים איתם עולם שלם של ערכים, אמונות, מחשבות. חלקם יותר פנויים ללמידה וחלקם פחות.

אחת המטרות המרכזיות שלנו במהלך ההוראה היא לפתח בקרבם את תחושת המסוגלות. בתקווה שבזכותה יוכלו להרגיש בנוח להתנסות, לטעות, להתפתח, לחוות וללמוד. לשם השגת המטרה הנעלה פיתחתי את המקבץ לשימושכן.